"9 мая я все-таки ОТКРЫЛА в Монино свой выстраданный санборт. Честно говоря, представления о том, что посетители хотят от музея, у меня были малость иные. Реальность не обрадовала. 90% рвущихся посетить открытый борт нацепили на себя георгиевскую ленточку, но история им была пофигу. Гораздо больше их интересовала возможность посидеть-пофоткаться в кабине. Или с одетыми в форму нами. Экспозицию большинство пролетало со скоростью звука, стремясь поскорее попасть в кабину. И нах им не нужен был никакой санборт, открой хоть консервную банку - дай тока в кресле пилота посидеть. За день на халяву старались обскакать все открытые борта, чтобы пофоткаться везде. Здесь был Вася. Интересно, они потом хоть названия тех бортов, где побывали, вспомнят? И все в ленточках. "Я помню-я горжусь". Убиться веником и плакать.
Помнят, блин. Гордятся, блин. Ленточки, едрена вошь, носят.

Потом какая-то креветка, которую я ни разу за 1, 5 года работы в
Монино не встретила, начала меня на форуме рестореров учить, как правильно обращаться с посетителями. "Я не заметила пазииитива в этой экспозиции". Савсэм с глузду тетка съехала, да? За "пазитивом" - в цирк, клоуны веселить будут. "Ой, надо было бы побольше улыбаться и шутить". Ага, ЩАЗ! Разбежалась об забор. ВОЙНА у нас! 1943 год на борту. Позади Сталинград, впереди Курская битва. Везем с передовой в тыл раненых. КАКОЙ тебе, блинский нафиг, "Пазитифф" в экспозиции, посвященной военной медицине? коза пасмурная.

Жаль, жаль, очень жаль, что под этих "помнящих" приходилось подстраиваться. Сворачивать рассказ, комкать экскурсию, гнать быстро-быстро-быстро и коротко-коротко. Я же столько всего знаю! Я же видела, как у гламурных деффачек вдруг загорались глаза, когда я начинала рассказ! Им в общем-то было все равно - слушали, ожидая своей очереди в кабину. Но ведь кто-то проникался, кто-то что-то запоминал!

Но было и хорошее. С утра по самолетам прошли люди, которые видели эти борта летающими. К нам завернул летчик, который начинал летать на ЛИ-2. Я попросила его рассказать о кабине - где какой приборчик и для чего. Честно призналась, что я чайник и знаю только историю самолета и его боевое применение. Послушала с большим интересом и чуть не заплакала, когда соратники запустили в салон партию быдлопосетителей. Отвлекаться от того, что интересно, нужно и важно, в пользу того, чтобы поработать говорящей головой перед теми, кому ничего нафиг не надо. Просто пытка, блин.

А еще тоже с утра, в салон зашел посетитель, довольно молодой, с порога заявил - аа, вы так носилки закрепили, а я думал - там такие-то конструкции будут (и назвал, какие, только я не запомнила).
Я сделала стойку на ушах - ой, а вы знаете? Ой, ну наконец-то знающий человек попался. А то нам и архив ничего не дал, там не описано. А более поздний вариант санитарного самолета устроен совсем не так, мы пытались приспособиться - не вышло. Мы ж не абы как делали, мы ж искали, старались, у людей спрашивали, мы просто от безысходности нафантазировали, как бы оно могло быть. Опять призналась, что я чайник, просто читаю медицинские учебники 40-х годов и знаю, что там написано, чисто теоретически. Интересно мне.

он говорит - я вам фото могу прислать, сами конструкции не покажу, уж извините я говорю - да хоть фото, ребята у нас рукастые, соорудят что-нибудь. показываю карточки передового района, хвастаюсь, что это скан из старого учебника, показываю схему эвакуации, тоже хвастаюсь, что из учебника, говорю, какой именно учебник я читала. Человек посмотрел на меня с некоторым уважением, несмотря на то, что я совсем чайник, а лезу в его сферу
Сказал, что ни карточки, ни схема с тех времен особо не изменились. Это была новая информация, я ее с удовольствием усвоила. Потом меня отвлекли, и я координат его так и не спросила... Вот страшно жалею - как же его теперь разыскать? Сделать кросспост по ЖЖ? Закросспостить на всех авиафорумах и авиасообществах? Человек был довольно молодой, инетом пользоваться наверняка умеет. Пришел в авиамузей - может интересоваться самолетами. Как же его найти-то теперь?!"

http://vnu4ka-pilota.diary.ru/

Координаты этой девушки у меня есть - если кому захочется с ней пообщаться.

Это не поколение пепси, поколение пепси это мы призывники сегодняшние. Которые после снятия "занавеса" приняли на себя все что было в мире. В частности пепси ;d
Сейчас новое поколение "дабл клика"(гдето увидел, везде терь так говорю/пишу). Дети мажоры, у которых все есть и которые увлекаются попсой (в смысле всем тем что популярно). Пофоткаться, выложить на сайте "вот какой я крутой".
А на счет места в кабине, тем кому не интересно небо, тому просто порулить будет за глаза...
Жалко что у нас в городе такого нету, я бы с удовольствием посетил бы все :\ Или хотя-бы фотографии посмотрел
Эхх... Приходится все компенсировать авиасимуляторами

На тему незнания...

Взято отсюда

Мне один дятел 17 лет, обвешанный ленточками, втирал, что война закончилась в 1944 г. штурмом города Рехтаг. Считает, что разбирается в политике и истории. Группа активистов из гуманитарной гимназии, показывая на СВТ, громко и авторитетно называла её "снайперская винтовка танковая", лет 15-17.

Фотки не мои

http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000xhfh
http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000w6ds
http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000pqx1
http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000s864
http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000h0f0
http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000k364
http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000q6gg
http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000th8z
http://pics.livejournal.com/photolga/pic/0000y0gw

Fiona, а Вы как относитесь к этому поступку и знали ли ответ? imo так можно обгадить абсолютно все

Наверняка зависит не от него, а от преподавания истории.
У меня например полностью поменялось мнение и мировозрение когда я поступил в вуз и меня начал учить авторитетный препод.
А его препод наверняка неудачник, да и в гимназии учителя учат. А все знают кто такие учителя, кто-то веть должен заниматься этим черным трудом и верить только в правду

1. К данному поступку я отношусь совершенно спокойно.
2. Вы считаете, что не знать подобного - это нормально?
3. Что тут обгадили?
4. По-моему разговор не по теме пошёл, а посему или в отдельную темку или в личку, вэлкам.

ублбюдки из поколения НЕКСТ.чморье

Офф по поводу русской истории.

Мой незабвенный репетитор, которая готовила меня к вступительному по истории, ТАК преподавала ее, что когда мне вчера показали на карте былые границы Российской империи (в частности, Маньчжурию), у меня был шок. Ну не отложилось это у меня в голове в свое время, позорище!!!
Зато из всей русской музыкальной культуры я на всю жизнь запомнила Антона Рубинштейна. И мы ведь все поступили, кто у нее занимался!

И детишкам из Фиониного примера наверняка историю как-то так преподают...

Такие базовые жизненные знания зависят от воспитания в семье, если это не закладывается родителями или дедушками и бабушками, то вбивать в башку в школе просто бессмысленно. Даже, если запомнил, вылетит сразу после того, как пройдена тема под лозунгом: "А мы это уже сдавали". Я вёл в школах историю, матёрым спецом себя не считаю, но связь между невероятной тупостью и никаким воспитанием железобетонная. ПМСМ, знать, когда была война так же естественно, как вставать при звуках гимна или молчать во время Минуты Молчания. Это вовсе не входит в курс истории, обязательный для поступления в ВУЗ, это входит в простую и важную ежедневную систему нравственного распознования свой-чужой. У этого дятла она явно работает со сбоями.

Георгиевская ленточка как таковая прекрасная задумка, но исходно разрешили её носить просто как вздумается, что часто губит замысел. Можно было бы как-то определиться, например, служившие в армии носят на правой стороне груди, неслужившие на левой. Ветераны, допустим, носят бантом, другие ещё как-нибудь. Я вот у себя в Королёве видел на 9-е Мая прямо возле мемориала городского даму с собачкой, у собачки на ошейнике была ленточка. Сразу вспомнилась сцена из "Швейка", где одного дауна огрели его собственной собакой по башке, жутко захотелось повторить. Увы, низззя. Ленточку можно носить, как угодно.

Валерий, это не связь тупости и воспитания, это просто форма воспитания. Плюют они на всё и принципиально игнорируют. Это как в ОС права доступа. Кому какие. У этих учителю ридонли. У нас нет уроков соцвоспитания, где учат как себя вести, где и когда. Всё поставлено с ног на голову.
Про собачку есть ответственность разного рода за ношение и оскорбление знаков и символов. Я даже по ссылкам её в начале находил.

Да воспитание никакое как и институт семьи. Обрушилось все что было запрещено. Про***** Страну...

Моя белорусская дочь еще позавчера не знала, что такое "асвенцем". Пришлось по асе прочесть ей курс новейшей истории. При этом она немало знает о Войне 1812 года. Не пойму, чему их вообще в школе учат...

Вот выродки. Они даже не догадываются ублюдки что это за лента, сколько на ней крови и пота русского солдата. Чморье позорное. Перед дедами своими не стыдно? Простите мне мой французский.

Буквально